Minggu, 08 Januari 2012
Penilaian psikologis melalui Internet: Sebuah Studi Keandalan dan Validitas Online (vs Kertas-dan-Pensil) Versi Kesehatan Kuesioner-28 (GHQ-28) dan Gejala Check-Daftar-90-Revisi (Umum SCL-90-R )
ABSTRAK
Latar Belakang: Layanan Internet psikologi dengan cepat meningkat dan bahwa menyiratkan penilaian online. Untuk menjamin hasil dari prosedur evaluasi baru online, perlu untuk memiliki alat penilaian yang dapat dipercaya dan valid.
Tujuan: Dalam karya ini kami menganalisis versi online dari dua kuesioner skrining yang populer psikopatologi: Kuesioner-28 Kesehatan Umum (GHQ-28) dan Gejala Check-Daftar-90-Revisi (SCL-90-R).
Metode: Sebanyak 185 mahasiswa psikologi yang direkrut dari dua universitas di Madrid, Spanyol. Semua dari mereka memiliki akses internet di rumah. Situasi tes-tes ulang dan analisis faktorial digunakan untuk menghasilkan data reliabilitas dan validitas. Kedua kertas dan pensil kuesioner (test) dan versi online mereka (tes ulang) diselesaikan oleh 100 peserta (kesenjangan median = 17 hari).
Hasil: Hasil menunjukkan bahwa kedua kuesioner online yang cukup setara dengan kertas dan pensil mereka versi, dengan nilai keandalan yang lebih tinggi untuk SCL-90-R. Analisis faktorial cenderung untuk mereproduksi struktur yang ditunjukkan dalam penyelidikan mantan dari kedua kuesioner, mereplikasi struktur empat-faktor dari GHQ-28 tetapi gagal untuk melakukannya dengan struktur sembilan faktor SCL-90-R. Sebaliknya, faktor unrotated besar muncul.
Kesimpulan: Penelitian lebih lanjut harus dilakukan untuk mengkonfirmasi data ini, tetapi pekerjaan kami mendukung penggunaan online kedua alat penilaian. Sifat-sifat psikometrik versi online GHQ-28 mirip dengan kertas-pensil dan-dan kami dapat merekomendasikan pemanfaatannya dalam lingkungan Web. Sebaliknya, SCL-90-R hanya dapat direkomendasikan sebagai indeks global untuk tekanan psikologis, dengan menggunakan Indeks Keparahan Global (GSI), belum tentu subskala nya, dan itu harus dipertimbangkan bahwa nilai online yang lebih rendah dari yang dengan kertas dan pensil versi.
Pengantar
Saat ini, penilaian online menjadi diperlukan karena psikologi klinis sedang mempertimbangkan Internet sebagai medium yang terapi dan konseling dapat ditawarkan. Ini telah menunjukkan bagaimana mudahnya untuk membuat website berisi alat untuk menilai masalah psikologis atau konstruksi. Selain itu, keunggulan dibandingkan cara tradisional pengumpulan data, seperti penilaian mudah dan segera dan penanganan data yang hilang, telah dibuat jelas. Pada titik ini, keandalan dan validitas kuesioner online telah menjadi topik penelitian saat ini dan relevan.Sejauh ini, pertanyaan "Apakah cara pemberian mempengaruhi skor responden?" Hampir tidak dirumuskan, dan penelitian pada topik ini telah dilakukan oleh hanya beberapa studi. Konsep yang berkaitan dengan keinginan sosial, pengungkapan diri, atau kecemasan komputer disarankan sebagai variabel modulasi yang dapat memodifikasi sikap terhadap tes komputerisasi. Meskipun literatur tentang mata pelajaran ini, penelitian ini masih langka dan tidak meyakinkan dan menunjukkan perlunya penelitian lebih lanjut untuk membandingkan data dari kertas-pensil dan-dan versi online.
Dalam hal ini, semakin banyak kuesioner komputerisasi atau online terkait dengan bidang-bidang seperti panik / agorafobia, pemuda yang tinggal kemerdekaan, agresi dan impulsif, kualitas hidup pada diabetes, dan baterai dari 16 kesehatan lainnya yang berhubungan kuesioner telah dipelajari. Semua kecuali satu dari versi komputer / online (Kuesioner Agresi oleh Buss dan Perry) dinyatakan setara dengan masing-masing kertas dan pensil tes. Seiring dengan ini, penelitian secara acak pada tes tekanan psikologis telah menunjukkan kesetaraan yang sama antara online dan kertas dan pensil versi. Namun demikian, terlepas dari hasil positif yang mendukung penilaian online, studi tentang sifat psikometrik tes online memiliki masalah metodologis sering (kurangnya tugas acak atau karakteristik demografis yang berbeda untuk memastikan sampel kesetaraan), yang membuat keandalan yang memadai atau analisis kesetaraan sulit.
Mengambil kondisi saat penelitian ke rekening, karya ini bertujuan untuk memperoleh reliabilitas dan data validitas untuk versi online dua kuesioner skrining yang paling sering digunakan psikopatologi dalam kesehatan mental: Kuesioner-28 Kesehatan Umum (GHQ-28) dan Gejala Check-Daftar-90-Revisi (SCL-90-R). Makalah ini merupakan bagian dari penelitian yang lebih luas yang bertujuan untuk mengembangkan situs Web pengobatan psikologis berikut analisis sebelumnya online website psikologi klinis di Spanyol. Kedua kuesioner yang digunakan dalam sebuah website konseling, tahap awal di lokasi pengobatan psikologis. Pilihan ini didasarkan pada penelitian yang luas dan penggunaan sejarah dari kedua kuesioner dalam psikopatologi, serta dengan sederhana struktur laporan diri, yang membuatnya mudah untuk memasukkan mereka ke sebuah situs web.
Situasi tes-tes ulang dipilih untuk memperoleh data reliabilitas dan validitas. Keandalan dihitung sebagai konsistensi internal, dan tes-tes ulang korelasi menjabat sebagai indeks kesetaraan dari dua metode uji administrasi (kertas dan pensil dan online). Eksplorasi struktur batin dengan analisis faktorial digunakan untuk mengevaluasi validitas konstruk versi online. Meskipun kedua kuesioner memiliki skor umum, mereka dibagi menjadi skala diusulkan sebagai penanda gangguan psikologis. Keempat skala GHQ-28 (A: gejala somatik, B: kecemasan / insomnia, C: disfungsi sosial, dan D: depresi) telah ditemukan sebagai struktur empat-faktor dalam penelitian sebelumnya. Untuk SCL-90-R, sembilan timbangan (somatisasi, gejala obsesif-kompulsif, sensitivitas interpersonal, depresi, kecemasan, permusuhan, kecemasan fobia, ideation paranoid, psychoticism) awalnya diusulkan sebagai mewakili struktur-faktor sembilan, namun sebagian besar penelitian sampai saat ini telah gagal untuk meniru ini dan sebaliknya telah ditemukan baik faktor kesulitan utama global atau empat, lima, atau enam-faktor solusi.
Singkatnya, dengan pekerjaan ini kami mencoba untuk memberikan kontribusi beberapa data yang diperlukan pendukung empiris dalam rangka untuk memastikan bahwa kuesioner online memiliki setidaknya karakteristik psikometri yang sesuai mereka dikaitkan dengan kertas dan pensil versi.
Metode
Sampel
Peserta 185 mahasiswa psikologi yang direkrut dari dua universitas di Madrid, Spanyol. Semua dari mereka memiliki akses internet di rumah. Ini merupakan persyaratan untuk berpartisipasi dalam penelitian ini dalam rangka untuk mengontrol bagaimana peserta informal yang akrab dengan teknologi yang dibutuhkan. Meskipun keakraban internet bukan merupakan fitur wakil dari populasi umum di Spanyol, pekerjaan ini dibingkai dalam sebuah proyek di mana titik akhir akan menjadi pengembangan dari sebuah website pengobatan untuk gangguan mood, sehingga sampel menyerupai populasi target dalam keakraban internet.
Instrumen
GHQ-28
Kesehatan Umum Questionnaire (GHQ) digunakan untuk mendeteksi gangguan kejiwaan di populasi umum dan dalam pengaturan klinis komunitas atau non-jiwa seperti perawatan primer atau rawat jalan medis umum. Dalam GHQ-28 responden diminta untuk membandingkan kondisi terakhir psikologis dengan keadaan biasa. Oleh karena itu sensitif terhadap jangka pendek gangguan kejiwaan namun tidak lama atribut responden. Semua item memiliki sistem penilaian 4 titik menggunakan skor Likert (0-1-2-3). Para GHQ-28 berisi 28 item yang, melalui analisis faktor, telah dibagi menjadi empat sub-skala, sebagaimana disebutkan di atas.
Versi bahasa Spanyol-Kuesioner Kesehatan Umum oleh Lobo dan Muñoz digunakan. Dalam versi online, orang bisa gulir melalui uji keseluruhan. Sebuah menu pull-down di mana jawaban yang mungkin muncul mengikuti teks dari setiap item.
SCL-90-R
Checklist-90-R Gejala (SCL-90-R) instrumen telah dirancang untuk mengevaluasi berbagai masalah psikologis dan gejala psikopatologi. Instrumen ini juga berguna dalam mengukur kemajuan pasien atau hasil pengobatan.
SCL-90-R memiliki 9 sub-skala, seperti yang disebutkan di atas dan dalam Tabel 4. Jumlah dari semua 9 subskala adalah Indeks Keparahan Global (GSI), yang dapat digunakan sebagai ringkasan dari tes, yang mencerminkan tekanan psikologis secara keseluruhan.
Kami menggunakan versi Spanyol-bahasa Gejala Check-Daftar-90-Revisi oleh González de Rivera dkk. Metode tampilan yang sama secara online digunakan sebagai untuk GHQ-28.
Prosedur
Sebuah desain tes-tes ulang dilakukan klasik: versi kertas dan pensil dari instrumen itu digunakan untuk uji dan versi online untuk tes ulang. Setelah secara verbal menyetujui untuk berpartisipasi dalam penelitian ini, peserta menerima sebuah buku yang berisi instruksi, pertanyaan sosiodemografi, dan keduanya kuesioner skrining di kertas dan format pensil. Pada akhir halaman petunjuk ada sebuah kotak dengan alamat website yang berisi kuesioner online dan tanggal situs akan tersedia. Identifikasi kuesioner online peserta dicapai oleh sebuah nickname yang dipilih dan ditulis oleh masing-masing subjek dalam buku kuesioner.
Untuk memastikan bahwa peserta menyelesaikan tugas online, alamat email diminta untuk memberikan pesan pengingat (22 peserta menolak). Pesan individu dikirim 14 hari setelah tugas kertas dan pensil. Sebuah pengingat kedua dikirim jika kuesioner online tidak diterima dalam waktu seminggu setelah pesan pertama.
Analisis statistik
Analisis statistik dilakukan dengan SPSS versi 12.0. Keandalan sebagai konsistensi internal diukur oleh Cronbach alpha diuji untuk kedua format dari kuesioner dan sub-skala mereka. Korelasi Pearson digunakan untuk membuktikan kesetaraan antara kertas-dan-pensil bentuk dan versi online. Sebuah uji t disajikan untuk mengevaluasi apakah ada perbedaan statistik yang signifikan antara skor rata-rata dari format. Kami juga diterapkan η 2 setelah ANOVA tindakan berulang. η2 adalah ukuran dari ukuran efek dalam ANOVA: derajat hubungan antara efek (misalnya, efek utama, interaksi, dan kontras linier) dan variabel dependen. Kami menggunakan statistik ini dalam mencoba untuk memutuskan apakah perbedaan skor rata-rata memiliki relevansi klinis. Benchmark yang berbeda telah digunakan untuk menafsirkan η 2, tetapi untuk aturan
Langganan:
Posting Komentar (Atom)
Tidak ada komentar:
Posting Komentar